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    减负的根本在于多元评价机制的构建

    编辑:中国教育品牌网  发布时间:2013/4/10 7:54:13 

          目前,各地出台的减负政策规定了具体的量化标准,有的甚至细化到每节课的课时,作业时间也精确到分钟来计算。对此,56.95%的网友认为减负措施是个系统工程,单纯依靠减少课堂和作业量,并不能真正解决问题。12.29%的网友认为减负需要教育部门真正“以生为本”,切实减轻中小学生负担,9.16%的网友认为让学校和教师更加注重课堂效率的提升,18.07%的网友表示减负不仅仅是学校的事情,还需要家长社会各界共同支持。

      对于减负政策能否真正坚持下去,70.36%的网友认为要切实改革教学标准、考试要求等内容,与相应的课时量相匹配,才能从根本上遏制政策反弹。此外,12.61%的网友还认为学校要积极开展课外活动,充实学生“减负”后的空余时间,10.84%的网友同时还要加强减负监控。

      减负政策出台后,一方面学生在校时间减少了,但是另一方面却“火”了课外培训机构。为了应付升学考试,家长立即用课外辅导的方式填补孩子们的空闲时间。对此,65.70%的网友认为,要从根本上给学生减负,需要构建多元教育评价机制,改变单一依靠“分数”的考试评价标准。18.71%的网友认为需要改革教育思想和教学方法,实施素质教育,8.59%的网友认为需要引导家长正确的育人观念,6.99%的网友认为需要规范社会培训机构,对课外培训机构实行准入政策。

      在开放性问题中,对于“很多家长在教育孩子问题上有盲目的从众心理,您认为如何引导家长的正确的教育理念?”这个问题,网友们表示,要引导家长改变教育观念,首先国家应从根本上改革现有的高考制度,改革人才的评价标准,全面推行素质教育,同时媒体进行广泛宣传,教育部门也可组织家长培训学校。

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