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    首都师范大学附属朝阳实验小学成功开展全学科垃圾分类备课研讨会

    编辑:中国教育品牌网  发布时间:2020/11/14 19:52:55 

    为提高全民垃圾分类的意识、进一步落实垃圾分类工作,开展可持续教育研究。2020年11月4日,首都师范大学附属朝阳实验小学成功举办全学科垃圾分类备课研讨会。朝阳区教研中心教科所刘洁老师莅临指导本次活动。首都师范大学附属朝阳实验小学金蝉北校区马晓芳、孟献花、孙芳副校长和四校区垃圾分类实践教师参加了本次活动。

    研讨会第一环节是金诚老师执教了五年级科学课《垃圾处理》,通过模拟垃圾填埋的过程和后果,使学生发现垃圾填埋存在污染等方面的问题,引发学生自主设计并改造垃圾填埋的方式,加深对垃圾回收利用的认识,自觉做到垃圾减量。

    第二环节是刘洁老师执教了《垃圾是一种资源》一课,刘老师通过什么是垃圾,为什么要进行垃圾分类,垃圾分类的好处是什么?这三个方面对学生进行引导,使学生意识到垃圾分类重要性的同时,从自身做起,节约资源、减少环境污染。

    第三环节是十位不同学科教师的说课。

    语文马英姿教师将日记与垃圾分类结合,意在让学生养成勤观察、乐动手和敢创新的习惯。

    音乐高宇教师的《认识京剧打击乐》一课,将附小行为规范“有字歌”与京剧打击乐结合,培养用美妙的音乐宣传垃圾分类的意识。

    数学苏会连教师的《数据收集与整理》一课,通过数据分析,使学生通过在学校的垃圾分类教育带动家庭、社会的垃圾分类的意识。

    英语寇宏教师的《Garbage  Sorting 垃圾分类》一课,通过拓展学生对垃圾分类的单词和句式,引导学生用英语表达垃圾分类的兴趣。

    美术侯峥教师的《垃圾桶设计》一课,通过指导学生用废弃物做垃圾桶的活动,引导学生意识到垃圾分类从身边做起。

    书法陈龙教师的《长横》一课,通过指导学生书写垃圾分类几个字中的横,让学生初步感受垃圾分类。

    信息刘屹教师的《智能垃圾桶》一课,通过设计智能垃圾桶,培养学生用工程思维解决垃圾分类问题。

    劳技教师韩蕾的《巧用纸质包装盒》一课,通过和学生一起做垃圾分类盒,培养学生劳动创新意识。

    体育杨雷教师的《双手前掷实心球》一课,通过创设搬运铅块的小游戏,引导学生关注和实践垃圾分类。

    综合孟献花教师的《我为“垃圾分类”代言》一课,通过设计垃圾分类的代言活动,培养学生用不同的形式宣传垃圾分类的意识。

    最后刘洁老师总结到:“做垃圾分类教育实践要落地有声。附小要在可持续发展的理念上展开垃圾分类的教学实践,以学科为点,深度挖掘,最终形成一套完整的研究成果。”

    本次研讨会为附小垃圾分类教学实践团队搭建了教师展示交流、学习提高的平台,促进了五校区优质资源的共享,为更好地践行垃圾分类的活动指明了方向。

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